インストラクター活動紹介・資格活用事例紹介

当協会のインストラクターが一堂に会する『日本アタッチメント育児協会 全国大会』にて
発表されたインストラクターによる活動報告をご覧いただけます。

  • 産婦人科医院 看護師

    すぎはら 美さん

    あなたもロボットになれる 坂本 慎太郎さん

    杉原さんは、産婦人科医院で看護師として勤務し、この医院に通うマタニティ期から産後までの親子に対して、母親教室やベビーマッサージ教室を開催しています。

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  • 大学講師

    かわしま 美さん

    オリジナルアルバムまだですか? PUNPEE from PSGさん

    看護師養成や保育士養成を行う多くの大学は、地域貢献の目的で子育て支援活動をしています。この活動の一環として、川島さんは子育て支援団体を立ち上げました。

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  • 療育センター 園長

    ぐら 輝てるひさ さん

    小倉輝久さん

    療育センターで園長をされている小倉さんは、発達に支援を必要とする子どもとその家族が取り組むことのできる営みとして、ベビーマッサージを取り入れています。

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受講生の声

実際に受講された方々の受講後の感想をご紹介させていただきます。

子どもの発達課題について学ぶことができた

改めて、子どもの発達課題について学ぶことができた。また愛着形成に必要なアタッチメントについて理論的に学ぶことができ、ベビーマッサージだけでなく助産ケアの中でも活かしていきたいと思う。
今後は、外来や病棟の中で産婦さんや妊婦さんに対してアタッチメントの重要性を伝えることや、夫婦同士でできるハンドマッサージを通しての関係の構築などよりよい夫婦関係や親子関係を築いてもらえる1つの手段として伝えていけたらと思う。

その他 (宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生) [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]

赤ちゃんとのふれあいのきっかけとしてアタッチメント・ベビーマッサージがあるのだと理解できた

赤ちゃんとのふれあいのきっかけとしてアタッチメント・ベビーマッサージがあるのだと理解できた。参加してみて楽しくできたように、お母さんにも楽しんでもらえるようにしたいと思った。
今後は、アタッチメント・ベビーマッサージを業務の中で少しずつでも伝えていけたらと思った。病院だけでなく、助産院などの地域に近いところでも活かしていきたい。

その他 (宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生) [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]

お母さんと赤ちゃんがアタッチメントを形成できるように、声かけを行っていきたい

アタッチメント・ベビーマッサージのインストラクターを行うにあたって、自分もリラックスして行う必要があると思った。楽しく行えるように雰囲気作りが必要であると思った。
今後は、病院で行うにあたって、アタッチメントの形成が促進できるようにしていく必要があると思った。お母さんと赤ちゃんがアタッチメントを形成できるように、声かけを行っていきたいと思う。

その他 (宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生) [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]

赤ちゃんと積極的にコミュニケーションをとっていくことは大切だと思った

赤ちゃんに触れながらコミュニケーションをとり、親子関係が良好に築かれていくんだなと講座に参加して感じた。愛着形成をつくり上げることにつながるため、赤ちゃんと積極的にコミュニケーションをとっていくことは大切だと思いました。
今後は、病院でアタッチメント・ベビーマッサージの資格があることを発信していき、保健指導で伝えたり、地域での活動で保健センターなどで開催される時に、役に立てればなと思います。

その他 (宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生) [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]

ふれることで愛着が促されるっている実感が湧いた

ふれることで愛着が促さられるっていう実感が自分自身にあり、地域で行っていきたい。
今後は、病院の教室や地域で親子を集めて行いたい

その他 (宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生) [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]

オンラインに少し不安もありましたが、一緒にワークをさせていただいた方とも楽しく取り組むことができました

アタッチメント理論や発達心理学は学生のときにも学んでいましたが、またあらためて知識を深めることができてよかったです。自分も母になり、また違った視点でとらえることができました。
オンラインに少し不安もありましたが、一緒にワークをさせていただいた方とも楽しく取り組むことができました。
講師の先生もとてもわかりやすく、ゆっくりと説明してくださり、実技では自分の良かった点をたくさん褒めてくださって自信になりました。
本当に充実した2日間でした。また別の講座も受講したいと思いました。

子育て支援事業 兵庫県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]

休憩中に子どもの様子をみることもでき、家での受講だったため、ゆったりと落ち着いてできた

オンラインだったので、休憩中(10分間)に子どもの様子をみることができたことと家の中から講座を受けることができたので、ゆったりと落ち着いてできました。
また、グループワークについてですが、相手の方とうまくお話ができるのか、うまく伝えられるだろうかなど不安もありましたが、いざやってみると、とても楽しくて、さまざまなことに気づいたり、画面上ではありますが、なぜか近くにいるような感じにもなりました。ベビーマッサージのやり方なども、とても丁寧でわかりやすかったです。

保育士 兵庫県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]

Zoomのハプニングがありましたが、講師の神対応で落ち着いてできました

Zoomがうまく使いこなせなかったり、ネット環境が悪く、急に途切れてしまったりハプニングがありましたが、講師の神対応で落ち着いてできました。
講師の先生は、笑顔から素敵なお人柄がにじみ出ていて緊張がほぐれました。講義の内容も興味深く自分の子育てを振り返る機会にもなりました。
アタッチメント形成のためにも学んだベビーマッサージをしたり、対話読み聞かせをしたり、いまできることをもっとしてあげたいと思いました。

助産師 京都府 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]

マッサージをする側にもたくさんメリットがあることを学べた

ベビーマッサージは、赤ちゃんに対してマッサージをするだけでなく、マッサージをする側にもたくさんメリットがあることを学ぶことができた。
うつ傾向のあるお母さんがマッサージをすることで、相互作用の効果で育児に自信を持てたり、リラックス効果があり、改善する可能性があるという内容がとても興味深かった。職場でも実際に活かせればと思う。
また、実技試験で他の方の実技を見ることで、自分に足りない部分、改善すべき部分がわかった。良い部分を取り入れて、自分なりのベビーマッサージを伝えられるようになりたいと思った。

助産師 青森県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]

私が悩んでいた愛着への考え方が間違っていなかったと確認できた

とても寄り添ってくださって、たくさん実例をお話してくださる講師を人間的にすごいなと思いました。
もっと私も学びを深めて講師のように、定年後誰かのために役に立てたらいいなと思いました。
私が悩んでいた愛着への考え方が間違っていなかったと確認するとともに、やはり大切なこととして、引き続き伝えていきたいと思いました。

保育士 東京都 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]

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