大学カリキュラムに導入されています

大学カリキュラムに導入されています

日本アタッチメント育児協会のベビーマッサージ資格とはじめとする認定資格は、単位取得の対象（必修科目や選択必修科目、選択科目）として、保育士養成の大学および、助産師養成の大学のカリキュラムに導入されています。

保育士養成においては、淑徳大学短期大学部 こども学科と淑徳大学 教育学部こども教育学科において、将来の保育士と幼稚園教諭となる学生が、ABMアタッチメント・ベビーマッサージ　インストラクター資格と育児セラピスト1級資格を学び、卒業時に両資格を得ます。

助産師養成においては、宝塚大学 看護学部 助産学専攻科において、将来の助産師となる学生が、ABMアタッチメント・ベビーマッサージおよびアタッチメント・ヨガ　インストラクター資格と育児セラピスト2級資格を卒業時に取得します。

大学が、カリキュラムに導入するということは、認定講座の講義を専門科目（2単位）として設定し（例：育児学）、文部科学省へ新カリキュラムの届け出の上、認可を受けるということですので、大学にとってもハードルの高いこととなります。

実際、大学の既存カリキュラムを資格取得要件として振り替えたり、大学内で（一般と同様の）養成講座を特別開催して、資格取得を促す民間資格は、これまでにも存在しましたが、資格のために専門科目を立てて、その科目をカリキュラムに導入している例は、少なくともベビーマッサージインストラクター資格においては、他に存在しません。

また、大学でカリキュラム導入されることとなった背景には、全資格取得者8700名のうち　約6000名以上の現役の保育士、幼稚園教諭、看護師、助産師が、現場で必要な資格として取得している（2022年現在）という「現場のニーズ」があります。

それだけ必要とされている資格であるからこそ、大学は、学生に取得させるべく、現状のカリキュラムを改訂し、新しいカリキュラムとして導入をしています。言い換えれば、大学がカリキュラム導入しているという事実は、当協会の資格講座コンテンツが、そうした「現場のニーズ」を満たしていると評価されたことを意味します。

このことは、当協会のこれらの資格が、保育士や幼稚園教諭あるいは、看護師、助産師といった国家資格に基づく職業に就くうえでの標準民間資格として認知されるようになったことを意味します。

ベビーマッサージもマタニティヨガも食育も、あるいは育児セラピストのような子育て支援系の資格も、民間資格である以上、様々な団体が、様々なコンテンツによって資格認定を行っています。

そのような中で、社会における最高教育機関である大学において、カリキュラムに導入され、大学卒業生から毎年資格取得者を輩出しているという事実は、当協会の認定する資格の恒久性、有用性、社会認知性を計る一つの指標としていただけると考えております。

認定養成校を検討されている大学関係者様は、こちらのページをご覧ください