1歳から、3歳以降まで使えるさまざまな手法のマッサージを知ることができてよかった。
今後の息子の育児に使えるし、いまのベビーマッサージに少しずつ取り入れて行ってもよいと感じた。
インストラクターとして活動する際は、お母さま方に伝わりやすい話し方を工夫する必要があると感じた。
インストラクター活動紹介・資格活用事例紹介
当協会のインストラクターが一堂に会する『日本アタッチメント育児協会 全国大会』にて
発表されたインストラクターによる活動報告をご覧いただけます。
受講生の声
実際に受講された方々の受講後の感想をご紹介させていただきます。
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- アタッチメント・ベビーマッサージ
- アタッチメント・食育
- アタッチメント・ヨガ
- ベビーキッズ・あそび発達
- プレスクール・あそび発達
- 子育てマインドフルネス
- アタッチメント・キッズマッサージ
- アタッチメント・ジム
- アタッチメント・キッズマッサージ(既受講生)
- アタッチメント・ジム(既受講生)
- アタッチメント心理カウンセラー
- 教室運営力アップセミナー
- コミュニケーション術
- アタッチメント・発達支援療育入門
- 発達支援療育アドバイザー
- 育児セラピスト 前期課程(2級)
- 育児セラピスト 後期課程(1級)
- シニアマスター
- 育児セラピスト・ライフサポーター
- トレーナー
- アタッチメント・ペアレンティング
- 次世代こども教育コンサルタント
- アタッチメント・ベビーマッサージ 上級編オンライン講座
- シンポジウム
- 認定講師
- 全国大会・スキルアップ講座再受講
- 保育園経営を考える会
- アタッチメント教育研究会
- 子育てを真剣に考えて実践する会
いまのベビーマッサージに少しずつ取り入れて行ってもよいと感じた
その他 （音楽家） 東京都 [アタッチメント・キッズマッサージ(既受講生) 86期]
いろいろな気づきができました
「本日の振り返りシート」で今後活かしたい点や改善点を考え、記載することで、いろいろな気づきができました。
その他 （保健師） 静岡県 [アタッチメント・キッズマッサージ(既受講生) 86期]
きちんと意図した関わりや声かけが必要だと気づかされた
普段、福祉で実践していることで、なんとなくできていたものがあった。
しかし、今回の講座を通して、なんとなくでは意味がないと思った。きちんと意図した関わりや声かけが必要だと気づかされた。
また、それにともない、圧倒的な知識不足も痛感させられた。今回学んだことをアウトプットし、資料を何度も読み込んで自分の知識にしていきたい。
しかし、今回の講座を通して、なんとなくでは意味がないと思った。きちんと意図した関わりや声かけが必要だと気づかされた。
また、それにともない、圧倒的な知識不足も痛感させられた。今回学んだことをアウトプットし、資料を何度も読み込んで自分の知識にしていきたい。
その他 （学生） 埼玉県 [発達支援療育アドバイザー 16期]
ふれることで愛着が促されるっている実感が湧いた
ふれることで愛着が促さられるっていう実感が自分自身にあり、地域で行っていきたい。
今後は、病院の教室や地域で親子を集めて行いたい
今後は、病院の教室や地域で親子を集めて行いたい
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
赤ちゃんと積極的にコミュニケーションをとっていくことは大切だと思った
赤ちゃんに触れながらコミュニケーションをとり、親子関係が良好に築かれていくんだなと講座に参加して感じた。愛着形成をつくり上げることにつながるため、赤ちゃんと積極的にコミュニケーションをとっていくことは大切だと思いました。
今後は、病院でアタッチメント・ベビーマッサージの資格があることを発信していき、保健指導で伝えたり、地域での活動で保健センターなどで開催される時に、役に立てればなと思います。
今後は、病院でアタッチメント・ベビーマッサージの資格があることを発信していき、保健指導で伝えたり、地域での活動で保健センターなどで開催される時に、役に立てればなと思います。
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
お母さんと赤ちゃんがアタッチメントを形成できるように、声かけを行っていきたい
アタッチメント・ベビーマッサージのインストラクターを行うにあたって、自分もリラックスして行う必要があると思った。楽しく行えるように雰囲気作りが必要であると思った。
今後は、病院で行うにあたって、アタッチメントの形成が促進できるようにしていく必要があると思った。お母さんと赤ちゃんがアタッチメントを形成できるように、声かけを行っていきたいと思う。
今後は、病院で行うにあたって、アタッチメントの形成が促進できるようにしていく必要があると思った。お母さんと赤ちゃんがアタッチメントを形成できるように、声かけを行っていきたいと思う。
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
赤ちゃんとのふれあいのきっかけとしてアタッチメント・ベビーマッサージがあるのだと理解できた
赤ちゃんとのふれあいのきっかけとしてアタッチメント・ベビーマッサージがあるのだと理解できた。参加してみて楽しくできたように、お母さんにも楽しんでもらえるようにしたいと思った。
今後は、アタッチメント・ベビーマッサージを業務の中で少しずつでも伝えていけたらと思った。病院だけでなく、助産院などの地域に近いところでも活かしていきたい。
今後は、アタッチメント・ベビーマッサージを業務の中で少しずつでも伝えていけたらと思った。病院だけでなく、助産院などの地域に近いところでも活かしていきたい。
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
子どもの発達課題について学ぶことができた
改めて、子どもの発達課題について学ぶことができた。また愛着形成に必要なアタッチメントについて理論的に学ぶことができ、ベビーマッサージだけでなく助産ケアの中でも活かしていきたいと思う。
今後は、外来や病棟の中で産婦さんや妊婦さんに対してアタッチメントの重要性を伝えることや、夫婦同士でできるハンドマッサージを通しての関係の構築などよりよい夫婦関係や親子関係を築いてもらえる1つの手段として伝えていけたらと思う。
今後は、外来や病棟の中で産婦さんや妊婦さんに対してアタッチメントの重要性を伝えることや、夫婦同士でできるハンドマッサージを通しての関係の構築などよりよい夫婦関係や親子関係を築いてもらえる1つの手段として伝えていけたらと思う。
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
愛着形成が悩んでいる母子に少しでもお母さんの育児不安が無くなるように支援していきたい
少しでも、不安のお母さんがなくなるために、正しい知識を得ることが出来た。
参加の中でもコフオートワークなどを行う中でコミュニケーションの取り方について学ぶことが出来た。
今後は、愛着形成で悩んでいる母子に少しでもお母さんの育児不安がなくなったり、少しでも自身が持てるように支援していきたい。
参加の中でもコフオートワークなどを行う中でコミュニケーションの取り方について学ぶことが出来た。
今後は、愛着形成で悩んでいる母子に少しでもお母さんの育児不安がなくなったり、少しでも自身が持てるように支援していきたい。
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
助産師として多くの人々に伝えたいと思った
赤ちゃんの年齢に合わせた遊びや関わり方は私自身も知っていなかったことが多く、発達心理学を通していい学びを得ることができたと思う。
今後は、初めての育児など赤ちゃんとのかかわり方が分からない方にとってベビーマッサージはその方法を学ぶのに役立つと思った。助産師として、その方法を多くの人々に伝えたいと思った。
今後は、初めての育児など赤ちゃんとのかかわり方が分からない方にとってベビーマッサージはその方法を学ぶのに役立つと思った。助産師として、その方法を多くの人々に伝えたいと思った。
その他 （宝塚大学 看護学部 助産学専攻科 学生） [アタッチメント・ベビーマッサージ 8期]
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