インストラクター活動紹介・資格活用事例紹介

当協会のインストラクターが一堂に会する『日本アタッチメント育児協会 全国大会』にて
発表されたインストラクターによる活動報告をご覧いただけます。

  • 産婦人科医院 看護師

    すぎはら 美さん

    あなたもロボットになれる 坂本 慎太郎さん

    杉原さんは、産婦人科医院で看護師として勤務し、この医院に通うマタニティ期から産後までの親子に対して、母親教室やベビーマッサージ教室を開催しています。

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  • 大学講師

    かわしま 美さん

    オリジナルアルバムまだですか? PUNPEE from PSGさん

    看護師養成や保育士養成を行う多くの大学は、地域貢献の目的で子育て支援活動をしています。この活動の一環として、川島さんは子育て支援団体を立ち上げました。

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  • 療育センター 園長

    ぐら 輝てるひさ さん

    小倉輝久さん

    療育センターで園長をされている小倉さんは、発達に支援を必要とする子どもとその家族が取り組むことのできる営みとして、ベビーマッサージを取り入れています。

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受講生の声

実際に受講された方々の受講後の感想をご紹介させていただきます。

自身で決めてやり始めたことなので最後までやりとげようと奮起しました

受ける前はとても不安でした。2級の講座を受けた時にむずかしさも感じた部分もありましたが、このような機会 (人前での発言など)もあまりないのでとても勉強になったと思いました。
1級ではますます専門的な言葉も増え、正直、一日目が終わった時点では後悔も少し頭をよぎりました。
ですが、自身で決めてやり始めたことなので最後までやりとげようと奮起しました。
ワークの難しさはもちろんのこと、内容を全て理解もできていないとは思うのですが、テキストをもう一度広げて復習をする機会を作るようにしたいと思いました。
今後 に少しでも役立てられればいいなと思います ありがとうございました。

保育士 京都府 [育児セラピスト 後期課程(1級) 122期]

言葉にして、人に伝えていく練習を意識的にしていこうと思います

今まで色々な講座に参加し、知識は得ているはずだが、それがとてもあいまいでしっかり頭の中に残っていないことが私の問題的です。その原因がアウトプットを苦手にしているのだと 思いました。
しかし、ただ暗記するだけというのはとても苦手なことなので、うろ覚えながらも言葉にして、人に伝えていく練習を意識的にしていこうと思います。
今後は、今までの経験をまとめていく作業をしていきます。

保育士 大阪府 [育児セラピスト 後期課程(1級) 122期]

これから育児や仕事に活かしていけたらと思います

前回と同じ講師の先生で、優しい語りかけで分かりやすく、質問もしやすくて良かったです。
ワークを通して色んな気づきがあったり、座学ではよりしっかり学ぶことができて良かったです。
しっかりインプットして、そしてアウトプットできるように頑張りたいです。
そしてこれから育児や仕事に活かしていけたらと思います。
一級を学んで良かったです。2日間ありがとうございました。

保育士 大阪府 [育児セラピスト 後期課程(1級) 122期]

専門的な知識を身につけることで、より専門的な援助が行えると思いました

子育て、保護者支援は感情論(気持ちに寄り添う)だけではなく、専門的な知識を身につけることで、より専門的な援助が行えると思いました。
また、保育士として就職してからは幼児クラスを担当することが多かったため、改めて乳児期の特定の養育者の応答的な関りの大切さ(乳児期は子どもからの言葉の発信は少ないからこそ大人がサインを見逃さないこと)を意識していきたいと感じました。
2日間ありがとうございました。

保育士 東京都 [育児セラピスト 後期課程(1級) 120期]

沢山学んだこと、知識、思い、願いを発信していきたい

改めて考えたり、講座を受けると難しく感じると共に、もっともっと学びたいという気持ちになりました。
今回は2日間だけだったので、完全に習得できたわけではありませんが、持ち帰り習得して、育児セラピストとして子育ての力になれるようになっていきたいと強く思いました。
沢山学んだこと、知識、思い、願いを発信していきたいです。
子育て支援、保護者支援を何らかの形で行って、みんなのおばあちゃんになる!!ということが今の私の目標です。

保育士 埼玉県 [育児セラピスト 後期課程(1級) 120期]

何を一番困っているのか、ただ聞いて欲しいだけなのかを探りながら、向き合っていこうと思います

子育てサロンのアドバイザーとして、保護者の悩みに受け答えできるようになれればと、受講しました。
自分の欠点、相談されたらすぐ答えを出そうとするのではなく、共感したり、認めたり、ほめたりしながら、何を一番困っているのか、ただ聞いて欲しいだけなのかを探りながら、向き合っていこうと思います。
やはり、年齢と共に覚えは悪くなっています。色々な背景を自分なりにもう一度、勉強し直そうと思いました。

保育士 静岡県 [育児セラピスト 後期課程(1級) 120期]

育児セラピストの存在や頼ろうと思える環境があることを知ってもらいたい

保育士として、子どもにもっと自分も愛情を伝えてもいいのだと思いました。
子どもが満たされて、自分の存在を大切にできるよういっぱい褒めたり、触れ合ったりしていきたいです。
園では、もし資格を取ることができたら、まず園の職員と保護者に知ってもらいたいです。
育児セラピストの存在や頼ろうと思える環境があることを知ってもらいたいです。

保育士 東京都 [育児セラピスト 後期課程(1級) 120期]

「心理療法としてのマインドフルネス」で教わったことを実践したいです

日々の中で、知らず知らずしていた営みが、マインドフルネスにつながっていたことに気がつくことができました。
「心理療法としてのマインドフルネス」で教わったことを実践したいです。
ネガティブ思考に生活が邪魔されないよう、瞑想によって、癖になっている思考や感情をよく観察し、それらの否定的な考え、行動を自動操縦させないように(支配されないように)自分なりの療法を探し続けたいです。貴重な時間をありがとうございました。
講師の先生も素晴らしいです!ありがとうございました。

保育士 兵庫県 [子育てマインドフルネス 21期]

もう一度学べる機会ができて良かった

色々研修などに行き学んではいるが、アウトプットをする場が少ないことで、言語化して他者に伝えることが難しいと思った。もう一度学べる機会ができて良かった。
講師の先生もアタッチメント協会もガツガツしていないところが、ここに決めて良かったです。

保育士 北海道 [アタッチメント・ベビーマッサージ 516期]

「自分がやってみたい」と思うことが明確化され、実際にやれそうなことに気づくことができ、整理できた

0~2歳児のあそびにはどんなことができるのか、自分の引き出しの少なさに悩んでいました。
自分が何か新しいことをやってみたい、やれることはないか、という気持ちが強くなっていて、その自信につながる「何か」が欲しかったで受講しようと思えました。
「自分がやってみたい」と思うことが明確化され、実際にやれそうなことに気づくことができ、整理できたことが良かったです。
他の受講生の方とのコミュニケーションが欲しくて、対面会場を選んだのですが、受講生が自分一人だけだったことは少し残念でしたが、その分、講師の先生とマンツーマンで講義を受けることができ、受け身の研修ではなく、実践的に身体的にイメージしながら学べたことは良かったです。

保育士 東京都 [ベビーキッズ・あそび発達 105期]

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