インストラクター活動紹介・資格活用事例紹介

当協会のインストラクターが一堂に会する『日本アタッチメント育児協会 全国大会』にて
発表されたインストラクターによる活動報告をご覧いただけます。

  • 産婦人科医院 看護師

    すぎはら 美さん

    あなたもロボットになれる 坂本 慎太郎さん

    杉原さんは、産婦人科医院で看護師として勤務し、この医院に通うマタニティ期から産後までの親子に対して、母親教室やベビーマッサージ教室を開催しています。

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  • 大学講師

    かわしま 美さん

    オリジナルアルバムまだですか? PUNPEE from PSGさん

    看護師養成や保育士養成を行う多くの大学は、地域貢献の目的で子育て支援活動をしています。この活動の一環として、川島さんは子育て支援団体を立ち上げました。

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  • 療育センター 園長

    ぐら 輝てるひさ さん

    小倉輝久さん

    療育センターで園長をされている小倉さんは、発達に支援を必要とする子どもとその家族が取り組むことのできる営みとして、ベビーマッサージを取り入れています。

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受講生の声

実際に受講された方々の受講後の感想をご紹介させていただきます。

愛着形成の大切さを学べました

改めて親子の愛着形成の大切さを学べました。

京都府 [アタッチメント・ベビーマッサージ 530期]

たくさんの親子に食育について伝えていこうと思います

実際にこの講座に参加してみて、自身が知りたい食育や歯学について、本当にたくさん知ることができたのでとても勉強になりました。大学の方でどちらも少し学んでいるのですが、ここまで詳しく、知りたいところまで学ぶことはできなかったので、本当に嬉しかったです、
食育や歯学というのは、医療従事者はもちろん専門的に学んでいかなければなりませんが、それよりも一般家庭において親が知っておくということが、最も必要なことだと思います。
今回学びを深めてみて、よりその気持ちが強くなりました。親が知っていることで子ども達はより良いものを取り入れることができ、さらに虫歯を防ぐこともできるようになるので、本当に良いことばかり起こると思います。
そういった家庭を増加させていくために、知識を持った人が伝えていかなければならないと強く感じました。
私もたくさんの親子に食育について伝えていこうと思います。

その他 (学生) 広島県 [アタッチメント・食育 92期]

「食育」だけで考えるのでなく、アタッチメントを含めて、その段階の時期のテーマとして考えていきたい

保護者からの質問や悩みに少しでも寄り添えるような言葉かけや、自分の悩んでいた内容の解決策が少しみえてきた気がします。
「食育」だけで考えるのでなく、アタッチメントを含めて、その段階の時期のテーマとして考えていきたいと思います。

保育士 大阪府 [アタッチメント・食育 92期]

保育現場で、少しでも役立てられたら

・出生後から食育が始まっていること
・食を通しての経験や体験が大きくなってからも影響が大きい
・歯学からもたくさん勉強になった
今後の保育現場で、少しでも役立てられたらと思う。

保育士 千葉県 [アタッチメント・食育 92期]

裏付けされて理解し、納得することができました

今まで経験したことが裏付けされて理解し、納得することができました。
今後の自分の夢に向かって、活かしていきたいとおもいます。ありがとうございました。

その他 (無職) 滋賀県 [アタッチメント・食育 92期]

探求心を刺激できる環境を整えてあげると、子どもは自然に発達する

探求心を刺激できる環境を整えてあげると、子どもは自然に発達するのだ、と改めて実感しました。コロナ不安で自宅にばかりいる家庭もおおく出会うので、本心は外遊びをしながらお友達とも関わってほしいけど、在宅でもこんなことができるよ~と紹介し、意識的に関わってもらえるよう、一つ一つのプログラムをたたきこみ、必要なことを引き出せるようにします。

助産師 沖縄県 [アタッチメント・ジム 96期]

0歳児から取り入れられること、ベビーマッサージの合間に取り込めること知り、とても良かったです。

幼児期対象が主ではなく、0歳児から取り入れられること、ベビーマッサージの合間に取り込めることを知り、とても良かったです。
取り入れる具体的なお話もしていただけたので、まずはその通りに、そして少しずつ自分なりの流れを身につけていきたいと思っています。2日間ありがとうございました。

幼稚園教諭 神奈川県 [アタッチメント・ジム 96期]

育児の経験と育児セラピストの知識を活かして沢山の方の支えになりたいです

今の私にも言えることですが、育児に関してもっと周りを頼ろうと改めて感じました。
子どもの各時期にどのような成長があるのかを知り、まずは夫、母に共有したいなと思いました。
私自身カタカナが苦手で、学んだばかりの今、まだ少し混乱しているのですが、後日もう一度テキストを読み直して、それぞれの研究者や医者の理論と概要を、子どもの年齢と共にまとめて整理したいです。また、分かりやすく整理し、(簡潔に)夫や母に共有します。
そして来年以降自分がアロマザリングの立場に(保育士として)なった際、育児の経験と育児セラピストの知識を活かして沢山の方の支えになりたいです。
また、もっと勉強したい、もっとこうしたいという思いが沢山でてきたので、余韻に浸りながら自分の将来についても考えようと思いました。ありがとうございました。

保育士 大阪府 [育児セラピスト 後期課程(1級) 119期]

本質を知ることで、アウトプットする際の説得力がついた

本質を知ることで、アウトプットする際の説得力がついたと同時に、悩んでいる人達にこんな考え方もあるんだよ!と提案することが出来ると思いました。
同時に、育児セラピストという役割が出来るくらい、子育てに悩むような世の中になってしまったんだなと、少し悲しい気持ちにもなりました。
今後はしっかり知識をもっと深く理解し、聞いた責任を果たすため、まずは自身が社会から必要とされる人間になり、一人でも多くの親子さん、お子様を楽しくできるそんな発信をしていきたいです。

その他 (キャリアアドバイザー) 埼玉県 [育児セラピスト 後期課程(1級) 119期]

アタッチメントや心理学をより深く学ぶことができて、学生の時とは違う学び方をできました

今回受けてみて、アタッチメントや心理学をより深く学ぶことができて、学生の時とは違う学び方をできました。
自分でもアタッチメンについては知っていたのですが、アロマザリングについては初めて知りました。そのことについてもっと深く学びたいと感じられました。
自分が小さい頃よりも時代は変わっていて、深刻な問題も増えているんだなとも感じました。
コフートをしてみることで自分以外に、こんな風に思っているんだと他の人の意見を知ることが出来たので、グループワークはとてもいい機会だったなと思いました。
全てを学びきれたわけではないので、これからももっと勉強していきたいと感じられました。

保育士 兵庫県 [育児セラピスト 後期課程(1級) 119期]

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