育児セラピストとは？｜（社）日本アタッチメント育児協会

育児は「心を育てる」ことからはじまります。
心豊かに育った子どもは、情緒が安定して、想像力と探究心に富んだ知性と能力が豊かに育ちます。

しかし、子育ての現場にいる方からすると、心配になってしまうような育て方や環境で子育てが行われているケースが少なくありません。そうして、乳幼児期に「心を育てる」ことにつまづいてしまい、その後に深刻な問題を抱えるケースは、年々増えています。

医学博士で、心療内科医の寺下謙三先生は、ご自身の臨床経験から、次のようにおっしゃっておられます。

最近の新聞やテレビで報道される子どもたちの事件をみて「昔はこんなことなかったのに」と嘆き不安に思っている方は多いでしょう。また、事件までいかずとも、日本の将来を託す若者の動向に憂慮している方は少なくないでしょう。「最近の若者はいかん」という一言で済まされるでしょうか？何に責任があるか責め合う場合ではなく、なんとか食い止める手を実行しなくてはならないと考えているのは僕だけでしょうか？

「なにもやる気がしない」「気分が不安定で気まぐれ」「注意すると逆切れされる」「部屋に引きこもっている」「リストカットや物をこわす」「口ばかりで実行しない」「何をしてよいかわからない」「朝起きられない」 ......僕は多くの方から、子どもたちの相談を受けてきました。でも子どもたちと言っても「高校生や大学生や果ては社会人」です。ご想像の通り、大きくなってからでは治りにくいのは他の病気と一緒です。最も骨の折れる病気の一つと言ってもよいでしょう。

しかし、幼稚園や小学生のお子様を持つ親達は、こころの教育より「受験教育」にはるかに熱心です。塾にかける費用と労力は大変なものです。そのくせ子どもたちと直に接する機会は少ないのです。塾へきちんと行って成績さえよければ、多少の狡いことをしても叱らない。学校の先生も叱りません。

「自分で悪いことをしたと薄々分かっている」子どもを叱らないと、子どもたちの脳は混乱します。でも、「快を求め不快を避ける」習性は人間誰にもありますから、変な具合に定着することになります。これだけが原因ではありませんが、子どもたちの脳が混乱する要因は一昔に比べて格段に多くなっています。

ある映画の台詞「手や足につける義手や義足はあるが心につけるものはない」を思い起こします。

受験勉強に限ったとしても、算数や英語を頭ごなしに詰め込むよりも、「やる気」にさせる心を引き出した方がよほど効果的です。本気になった子どもたちの能力は数倍以上になります。具体的な勉強は簡単なものです。算数や国語を詰め込んでよい成績で受かった子どもとやる気の心を引き出して、自分の力で勉強しやっとの思いで受かった（第一希望校でなくても）子どもたちの将来はどちらが明るいかは多くの人が想像がつくと思います。

「鉄は熱いうちに打て」といいますが「心は熱くならないうちに磨く」ほうがいいと僕は思っています。

医学博士、心理医学、心療内科医　寺下謙三先生

そのような時代だからこそ、豊かな子育てを指南できる、
専門知識とスキルを持った「育児の専門家」が必要です。